Title: Actividad 03 - IPv4 vs IPv6
Course: 2025 - LI - Fundamentos de Redes LI 1-1 1-2 > Section: UNIDAD VIII - CAPA DE RED

Objetivo: El objetivo de esta tarea es que los estudiantes adquieran una comprensión más profunda de las diferencias entre IPv4 e IPv6, los dos protocolos de Internet más utilizados. A través de un cuadro comparativo, podrán visualizar y comunicar de manera efectiva estas diferencias.

Instrucciones:

1. Accede a la plataforma Netacad.
2. Navega a la sección 8.2 hasta la 8.3.6 del material del curso que se centra en los protocolos de Internet, IPv4 e IPv6. Lee estas secciones detenidamente para comprender las diferencias clave entre ambos protocolos.
3. Una vez que hayas completado la lectura, toma notas resaltando las diferencias más significativas entre IPv4 e IPv6. Esto te ayudará a estructurar tu cuadro comparativo.
4. Diseña un cuadro comparativo en formato PDF que destaque las diferencias clave entre IPv4 e IPv6.
5. Asegúrate de que tu cuadro comparativo sea claro y fácil de entender. Utiliza tablas y gráficos para presentar la información de manera efectiva.

Entrega:

1. Sube tu cuadro comparativo en formato PDF a la plataforma Moodle antes de la fecha de entrega especificada por tu instructor.
2. Asegúrate de que el nombre del archivo PDF refleje el contenido, por ejemplo, "CuadroComparativo_IPv4_vs_IPv6_TuNombre.pdf".

Evaluación:

Tu cuadro comparativo será evaluado en función de los siguientes criterios:

- Completitud y precisión de la información proporcionada.
- Claridad y organización del cuadro comparativo.
- Uso efectivo de tablas y gráficos.
- Cumplimiento de las pautas de entrega y plazos.

Consejos:

- Dedica tiempo a comprender las diferencias entre IPv4 e IPv6 antes de comenzar a diseñar el cuadro comparativo.
- Asegúrate de que tu cuadro comparativo sea fácil de leer y que las diferencias se presenten de manera clara y concisa.

Esta tarea te brinda la oportunidad de explorar y comunicar las diferencias clave entre IPv4 e IPv6, lo que es esencial en el campo de las redes informáticas.